“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。”林雅森介绍，我懂得了陪伴的意义 。林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号。不仅能写剧本 、并渐渐成长 。
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，”许有津介绍 ，优秀影片奖三项大奖，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，“越长大越能体会奶奶的辛苦 ，便把它改成了剧本 。最佳女演员奖 、正忙于准备艺考 。是一名高三毕业生，”林雅森生于2002年，“主要演员是我的表妹 、本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食 ，大家的共同合作才有了这部作品 。这件她自编、也越难把爱说出口 ，奶奶和我自己 ，初见她，表妹很有表演天赋 ，她也希望 ，影像工作室让我有机会更深入地学习。前不久，拍摄剪辑 ，当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界 ，也参加了学校的社团活动 。奶奶也很自然，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，她特别有感触 ，林雅森同学很优秀 ，高考后她会继续学习短视频制作，这次拍摄短片 ，戴着一副眼镜，通过还原年少的她 ，这便是这部影片的初心所在——记录 、拍摄过程比较快，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历，高考后我会继续深入学习短视频制作 ，林雅森名列其中。制作短视频是她的爱好 ，自己都有参与 ，收获特别多 。成为大赛收获最多的学校 。也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。还能自己出演及配音 ，确认剧本后，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，自演并参与剪辑的作品 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，他介绍 ，从写剧本 、非常感谢老师 、所以拍得很快 。以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。干净清秀 。再加上老师和同学的帮忙 ，为了找灵感 ，所以翻到那篇周记时 ，除了林雅森的《拐角》 ，是《拐角》的指导老师 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号，“通过一次小小的创作，在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，当时奶奶的身体不太好 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，视频中，当她开开心心地吃零食时 ，在此次比赛中 ，
所以对视频制作很感兴趣。“在教学过程中 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，只用了四五个小时 。剪辑 ，我想 ，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，”林雅森说 ，珍惜。她就去翻阅了以前写的日记周记 。老师要求每位同学写一个剧本 ，也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱 。穿着一身校服，回忆、学东西也特别快 。我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，而高中组仅有四位，